完善设施，大力推进垃圾分类
自接到通知以来，渝北区两江第一幼儿园第一时间建立垃圾分类工作小组，制定垃圾分类工作方案、垃圾分类工作制度等，进一步细化责任，将工作落实到位。
目前该园新添置15个分类垃圾桶，并在垃圾投放处添加分类垃圾的标识，让园内师幼更清楚地了解如何正确分类投放垃圾。同时，按照要求做好垃圾桶“四分类”，在班级、办公室设置2分类桶，在公共区域设置3分类桶，在幼儿园食堂设置餐厨垃圾桶，并做好日常记录工作台账，创设支持性环境，营造分类氛围，积极调动师生参与垃圾分类的主动性。
“我们还新添置了生活垃圾分类广告宣传橱窗、宣传横幅等，旨在让更多家长和幼儿了解生活垃圾的基本知识，形成垃圾分类的意识，关注并投身到垃圾分类的行动中来。”该园相关负责人表示。
加强宣传，营造垃圾分类浓厚气氛
向家长发放宣传材料、利用美篇、致家长的一封信……渝北区两江第一幼儿园通过多种形式，循序渐进，有序开展垃圾分类的宣传工作。
据介绍，改园通过召开全体教职工会议进行动员宣传，使教职工充分认识到减少校园垃圾和节约资源的重大意义。同时，利用幼儿园党组学习、微信群发布信息、课堂教学等方式，大力开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，进一步动员家长和孩子参与其中。
该园相关负责人谈道，“我们希望呼吁幼儿与家长积极参与，使他们学会垃圾分类的知识，让垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。”
活动载体，深化垃圾分类行为
为让幼儿更好地了解垃圾分类的具体方法，渝北区两江第一幼儿园将垃圾分类纳入教育教学活动中，组织开展各年龄段不同形式的垃圾分类专题教育活动。
该园组织开展了“垃圾分类，我们在行动”月活动，教师通过多种形式向幼儿详细介绍了垃圾分类的标志，了解了垃圾分类的好处、垃圾分类知识和回收处理的做法。同时，开展垃圾知识问卷调查，通过线上对幼儿及其家长进行垃圾知识的调查，进一步强化幼儿与家长对垃圾分类的认识。
此外，老师们根据班级幼儿的年龄特点，设计了各种充满趣味的垃圾分类活动，通过画一画、分一分、说一说的形式把垃圾分类知识渗入其中，使幼儿在愉悦的氛围中明确垃圾分类的方法。老师们还充分利用园内的废旧物品资源，制作创意设计，将垃圾分类教育渗透到每个角落。
该园相关负责人表示，“通过课堂活动、课外实践、环保教育活动等方式建立培养了幼儿垃圾分类的良好习惯，我们希望让幼儿、家长、老师以及更多的人懂得如何去处理生活中的垃圾，增强幼儿与家长垃圾分类的意识，为环境保护贡献一份力量。”
